学习时代的金鱼

贴在2020年11月30日

为什么人类注意力的下降不是一件坏事…

在2000年,微软的研究把人类注意力平均12秒。到2015年,同样的研究发现,这一数字已经下降到8秒。放到,金鱼的注意力9秒。
再深入一点了解情况的,你会看到进一步的证据确凿的注意力下降。一些公司在瑞典正在尝试切换到6小时工作日,说人们时更有效率不需要关注一个完整的8小时。更令人担忧的是,多动症率在上升,从2003年的7%到2011年的11%。关于ADHD的更多信息,包括多动症和正常的孩子行为之间的区别,以及如何家长孩子多动症,明白了这个行为健康研究所的信息指导。

如果你是类似的一般人你也许只会读这篇文章的20%,但你可以给自己一个鼓励让它过去的标题。这是官方——我们生活在金鱼的年龄。

一心多用的崛起

许多人质疑注意力的下降意味着什么。我们变得愚蠢吗?是人类将由于手机和互联网吗?金鱼比较肯定似乎暗示。

但这不是真的。我们只是与众不同的想法。

我们看到了人类大脑的重新布线

注意力下降的多任务处理的崛起。74%的千禧一代用手机看电视。2010年Mozilla Firefox发布统计数据时,他们发现普通用户在4一次打开。它不会是一段假设,这一数字已经上升在过去的6年。在hyper-connection和过载的刺激,我们学习我们的注意力从刺激迅速转向刺激。

可能是长篇的注意力下降,因为我们不需要它了——在金鱼的年龄,人们可以在即时访问信息,我们看到的改变学习的必要技能。

“数字敏捷现在对于每个人来说都是基本技能”

- - - - - -哈佛大学的苏珊•克劳福德

“神奇的大脑的可塑性并不明显的快速适应人类正在面对前所未有的访问电子信息”

- - - - - -苏珊价格,火焰猫工作室首席策略师TedX组织者

秋天的人类注意力下降不是一个我们学习的方式。这是一个革命…

改变是什么?

与注意力的变化已经改变了我们学习的方式。我们看到巨大的网上开放课程的兴起,网络公开课或,参与者按照自己的节奏学习。

Duolingo,所使用的语言学习平台全世界超过7000万人,让你每天每天的学习目标,从5分钟一天最多20。Duolingo标签20分钟的一天学习“疯了”。琳达蕴藏,课程范围从高水平数学,有趣的是,时间管理,提供教学完全通过视频。

视频的力量

琳达不是唯一的例子,增加视频学习——事实上,它只是冰山的一角。媒体开始思考这样的生产商现在,视频在线内容的基石。视频也被称为“网络营销的未来”。这里有一些学习:在金鱼的时代,视频的使用视觉和听觉都已被证明有效的抓住注意力。

移动交付

这是巧合的人注意力恰逢移动革命。现在一般人看手机1500次一个星期。学习已经进入移动领域。人们可以学习在上下班的路上,公共汽车,火车,飞机,甚至听播客在汽车。70%的美国人使用手机工作。移动学习交付变化从一个尚未开发的资源至关重要的学习策略。

利用改变学习

间隔的学习

哈曼早在1885年,德国心理学家艾宾浩斯,运行第一个实验在学习和记忆上,发现我们学的更好,当我们空间学习在很长一段时间,而不是一次。每个人的有经验试图“补习”考试。这就是所谓的间距的效果,只是越来越在金鱼的年龄有关。在这样一个时代,我们可以从任何地方,在任何时间,最好的学习技术围绕着让人们跳的学习。Duolingo回顾,它可以让用户访问课程随时从他们离开的地方。

重点应该是少量的重复学习一天,利用短暂的注意力和现代技术推动信息。的日子迫使人们长时间坐着学习,学习必须灵活、方便,保存在独立的小块。

利用智能手机

“手机是错误的。他们应该被称为网关人类知识”——雷·库兹韦尔

正如我们已经指出的,移动学习已成定局。有什么更好的方法来提供灵活,可以通过智能手机和平板电脑学习比吗?你可以开发一个应用程序,或者只是确保你所有的学习资源都可以在手机屏幕上。这不仅仅意味着使你的内容,它的意思优化它。积极检查内容是什么样子在智能手机上,并相应地调整。如果这意味着要重新创建整个块的内容,这样做。智能手机学习太重要了。

创建内容的一种方法,可用于智能手机是通过快速创作工具Coassemble。这些是基于云计算的程序,它允许您创建课程,课程,和其他学习内容在几分钟内使用现成的模板,然后分享内容到手机和平板电脑。

参与

金鱼把注意力从任何不让他们参与进来。抓住他们的注意力。我们见过视频——的力量59%的高管们宁可看视频比阅读文字都是可用的。游戏化是另一个吸引注意力较短。

学习游戏化是指添加视频游戏元素——点系统,奖品,徽章,游戏排行榜。到2015年底,全球1000强企业的40%使用游戏化学习作为主要技术。游戏化的结果在一个增加9%在滞留率、79%的人说他们会学的更好,如果他们的学习环境更像是一场游戏。的最喜欢的游戏化形式水平系统和点/分数,为学习者提供激励措施继续。