通过学习管理系统(LMS)进行的在线培训正变得越来越受欢迎，因为它提供了一个学习者和培训师都可以参与并互动的数字培训空间。LMS有两个主要优点:
- 培训师可以创建互动内容，将材料传递给学习者，并在一个地方跟踪他们的培训。
- 学员可以随时随地访问培训内容。
通过将您的手工培训转换为在线培训，您的组织可以巩固和优化，为您的业务增加价值。
在线培训时要记住3件关键的事情
在线培训的最大问题是保持高参与度。Qualtrics的一项研究发现31%的培训师面临挑战当涉及到学习者的参与水平时。
学习者优先的培训模式正在被全球各地的公司采用，以提高在线培训的成功率。这个模型关注的是学习策略中最重要的部分——学习者。当培训设计以学习者为中心时，培训师会看到更专注的学习者，更好的培训结果，以及更高效、更快乐的工作场所。
技巧1:知道你在训练谁
乍一听，这似乎是一件很愚蠢的事情，然而，当开始创建任何培训时，大多数培训师首先关注的是选择他们的工具，而不是在构建培训之前了解他们的学习者。
学习者角色是指一组学习者的表示。学习者角色应该包含人口统计信息(例如年龄、部门、地理位置)和心理信息(例如学习动机、首选学习方法)，因为这将使您能够了解最佳的培训方法，并最大限度地提高学习者的参与度。
你可能最终会在几个培训小组中有几个不同的角色，这个想法不是为每个学习者开发不同的培训(实际上，大多数培训师都没有时间)，相反，你应该确定每个角色的学习需求，并根据需求创建培训材料。
技巧2:整合不同的材料和工具
现在你已经了解了你的学习者和学习目标，是时候选择你的培训工具并开始设计你的在线培训计划了。在这个阶段，记住要把学习者放在心上。
当你选择工具时，LMS有许多有用的功能，然而，这些并不是你可以使用的唯一工具——其他一些例子包括视频、播客、预测学习软件，甚至是社交媒体。大多数工具可以集成到大多数LMS中，以创建更强大、更全面的培训体验。
当你在设计内容时，有三个关键原则来创建学习者优先的培训材料:
- 让它具有互动性:这应该像一个双向的街道——学习者必须能够与他们的培训内容和他们的培训互动。你想让你的团队投资批判性思维技能，这样他们就会更享受培训，而不是阅读基本的手册。
- 挑战你的学习者:这指的是创造具有深度、形成性评估和游戏化的内容，进而产生吸引人且强大的内容。经历过这种培训的团队通常拥有更高的知识保留率。
- 分享和认可机会:这指的是学习者能够通过证书或成绩来分享他们的知识和内容。认可可以极大地改善培训体验，激励你的团队做得更好。
技巧3:评估你的训练
在你完成培训后，评估你的在线课程是很重要的，这样你就可以改进你未来的培训。有效的培训评估可以让你清楚地看到你的培训在哪些方面是成功的，哪些方面不是那么成功。
培训评价不仅要从培训者的角度出发，还要从学习者的角度出发。培训师应该评估他们的学员是否学到了东西，并应用了所学知识，这应该量化衡量(例如，评估前后的结果)。
学习者应该能够通过他们的学习结果来衡量他们对培训内容的理解，然而，培训者也应该对他们的结果进行反馈，以便学生知道如何为未来改进。
那么包装是什么呢?
学习者优先的培训模式是创建在线培训计划的有效方法，因为它关注学习者本身，被证明可以提供强大而有意义的培训体验。
然而，要成功地实施这个模型，有一些重要的基础，因为它旨在为您的学习者量身定制内容，并需要定期评估和改进——但谁说成功很容易呢?
