移动学习风潮看起来不像会放慢脚步,越来越成为受欢迎的学习方式在众多行业。
布兰登大厅组织最近的一项调查显示,73%的组织实际上是积极参与网络学习以一种方式或另一种方式,和87%计划扩大网络学习使用后12个月。
移动学习的核心的声望是我们爱的技术——天马行空,可以随时随地进行。大多数人已经利用自己的设备来研究信息(或完成休闲研究)。
PewResearch发现86%的智能手机的房子所有者(或整个成年人口的62%左右)已经使用他们的手机在前面的30天内找到“及时”信息。年龄更可能使用移动设备进行随意的JIT研究或随意的学习。
毫无疑问,大多数员工都变暖移动学习——除此之外,那些真正愿意花额外的时间在办公桌前培训内容可以吸收在公共汽车上时,或在等待火车回家的路上吗?
似乎明显,这种新的消费模式也需要一个完全不同的教学设计方法,图形和用户体验设计,但是,这些方法往往错过了。通常,移动学习无法利用的众多好处这个方法的培训交付。
一般来说,移动学习作为一种替代方法用于不同的选项,而且从不作为补充或加强学习方法。正式和休闲或“随需应变”学习可以放到有关概念和提供更高的保留混合学习的概念。执行时,对理解和记忆网络学习应该更少,更方便的访问学习的时候需要(或当它会最影响)。
举例来说,一个全新的办公室计划可能会在工作时间通过移动学习或传统战略澄清先进的程序或保险政策。移动学习可能会被用来作为一种方法来帮助员工保持他们意识到,分担他们的额外研究咀嚼大小的模块,或复习小测验来检查信息。使用“micro-learning”模块可用于香料在常见的间隔和工人效率可以帮助人力资源组获得完整的组织肯定。
解锁所有移动学习的优点,性能支持小组和学习设计师需要有能力成功转变学习目标和内容材料匹配可用的上下文的交付方法。
最简单的方法之一是使用一个快速编辑工具快速创建友好的课程和分享他们工作人员通过电子邮件,或通讯工具,没有涉及IT部门或学习管理系统。记住这一点,下面是…
10个实用技巧可以用来提高你的移动学习的有效性:
- 建立移动学习的必要性,概述你想实现什么和为什么你认为这是一个好主意在你开始之前,你的组织必须上如果你希望你的项目成功。
- 首先迁移遗留课程——转换内容更容易比从头设计一个新项目。它还将帮助为未来的发展提供一个基线。
- 确保所有的培训内容是相关的,迷人的和可访问的设备上使用。不要试图硬塞进你所有的内容在一个主题为一个课程。
- 人们注意力不能长时间集中在使用屏幕更小块micro-lessons培训内容为3 - 10分钟。
- 使用交互式元素穿插其他内容进行移动学习内容引人入胜。
- 保持任何短期2 - 3分钟视频马克斯!
- 实现一个一致的格式和设计方法,学习者可以熟悉——你不想让你的员工事后批评他们所做的每次打开一个新的学习模块。
- 使用设备无关的技术支持BYOD,灵活性和选择的设备访问学习,即不使用Flash或任何形式的技术,需要一个可安装的播放器查看移动内容。
- 创建解决方案设计的方式,学习者不喜欢他们听完他们所知道的网络学习,如果你觉得自己关掉当你开发的内容很可能你的员工会做同样的事情。
- 如果可能的话,使用游戏化元素,如定时器、徽章或点让你在家训练更在移动。如果你没有资源来将这些元素添加到您的移动学习,做任何你可以使它有趣。使用幽默和反馈来吸引人们对他们的学习。
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